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Week 1 “儿童”与中国现代性:由张乐平的三毛漫画系列谈起
张乐平的三毛漫画系列 （30-80年代）
俞金尧，<西方儿童史研究四十年>， 刘东主编《中国学术》，北京：商务印书馆，2001年第4期：298-336 (IVLE下载)。
Week 2 “儿童概念”与现代民族国家话语: 从丰子恺漫画谈起
鲁迅 杂文《上海的儿童》、丰子恺的儿童漫画
徐兰君， <序言>， 《儿童的发现：现代中国文学及文化中的儿童问题》 ，1-22。
Ann Anagnost, “Children and National Transcendence in China,” Constructing China: The Interaction of Culture and Economics, edited by Kenneth G. Lieberthal, Shuen-fu Lin, and Ernest P. Young, Ann Arbor: Center for Chinese Studies, University of Michigan, 1997 (IVLE下载).
Week 3“儿童”与现代中国文学的发生 (I): 鲁迅的短篇小说《狂人日记》与《孤独者》及其儿童文学翻译
鲁迅的短篇小说《狂人日记》与《孤独者》,《爱罗先珂童话集》
Andrew F. Jones, “Chapter 3 The Child as History in Republican China: A Discourse on Development,” Developmental Fairy Tales: Evolutionary Thinking and Modern Chinese Culture (Cambridge: Harvard University Press, 2011), 99-125. (IVLE)
安德鲁∙琼斯，<发展的童话：鲁迅、爱罗先珂和现代中国儿童文学>，《儿童的发现：现代中国文学及文化中的儿童问题》 ，106-132。(IVLE)
Week 4 “儿童”与现代中国文学的发生 (II): 包天笑的教育小说翻译和叶圣陶的长篇小说《倪焕之》
叶圣陶《倪焕之》、包天笑翻译小说 《馨儿就学记》
梅家玲： 《小说教育---包天笑与清末民初的教育小说》，《从少年中国到少年台湾》 （台北：麦田出版社， 2012），75-126。
梅家玲：《孩童，还是青年 ----叶圣陶教育小说与二十年代青春/启蒙论述的折变》，《从少年中国到少年台湾》 （台北：麦田出版社， 2012），127-162。
Week 5 E-learning: 小组作业加网上讨论
（从校中文图书馆所藏的50-70年代新中国的儿童期刊《小朋友》、 《红小兵》 或者东南亚收藏库的校园刊物中选择一种进行细读分析，写6-7页的分析报告）
Week 6 启蒙产业: 教科书与公民塑造
《共和国教科书》 丛书 （校中文图书馆）
夏晓虹，<《蒙学课本》中的旧学新知>，《儿童的发现：现代中国文学及文化中的儿童问题》 ，1-34。
毕苑， 《建造常识：教科书与近代中国文化转型》 （福建教育出版社，2010）， 第一、第六章节。
季家珍：<改造国家——晚清的教科书与国民读本>，孙慧敏译，台北：《新史学》第十二卷第二期。
Week 7 民国时期玩具工业与殖民现代性：电影《小玩意》
电影：《小玩意》
Susan R. Fernsebner, “A People’s Playthings: Toys, Childhood, and Chinese Identity, 1909-1933,” Postcolonial Studies 6, no.3 (2003), IVLE.
Andrew F. Jones, “Chapter 4 Playthings of History,” Developmental Fairy Tales: Evolutionary Thinking and Modern Chinese Culture (Cambridge: Harvard University Press, 2011), 126-146.
Week 8 新中国的“新人塑造”：动画片《大闹天宫》/电影《闪闪的红星》
动画片《大闹天宫》/电影《闪闪的红星》
Stephaine Donald, “Children as Political Messengers: Art, Childhood, and Continuity,” Harriet Evans and Stephanie Donald, eds. Picturing Power in the People’s Republic of China: Posters of the Cultural Revolution (Rowman& Littlefield Publishers, INC, 1999), 79-100.
Mary Ann Farquhar, "Monks and Monkey: A Study of National Style in Chinese Animation,” Journal of Animation Film (1993 Spring): 8-15. (IVLE)
Week 9“南洋儿童”的产生与冷战时期的出版文化
儿童杂志《南洋儿童》、《马来亚少年》、《世界儿童》、《世界少年》 （新加坡国家图书馆收藏）
Week 10学生报告 （以组为单位, final project）
Week 11 学生报告 （以组为单位, final project）
Week 12 学生报告 （以组为单位, final project）
