Chinese Linguistics 汉语语言学: CL2101 Reading List 中国文字学参考书目

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B．READING SELECTIONS

1. 李荣.1980.<汉字演变的几个趋势>,《中国语文》第1期，页5-20.
2. 刘春丽. 2005.《汉语多音字研究》. 黑龙江大学硕士学位论文
3. 齐元涛. 2008. <重新分析与汉字的发展>,  《中国语文》第1期(总第322期) ，页85-89.
4. 苏新春, 林进展.2006. <普通话音节数及载字量的统计分析>,《中国语文》第3期，页274-284.
5. 万波. 2001. <香港与新加坡大专学生繁简字认读能力调查>, 《语言文字应用》第2 期, 页91-102.
6. 王惠. 2006. <新加坡华文教育的焦点之一：汉字>，《汉语教学学刊》第2辑，页242-255.
7. 王惠. 2010. <新加坡华文用字量与教学研究>, 《语文建设通讯》第2期(总第95期), 页23-29.
8. 邢红兵. 2005. <(汉语水平)汉字等级大纲汉字部件统计分析>，《世界汉语教学》第2 期，页49-55.
9. Low, J.H., C.O. Wong, E.J. Han, K.R Kim K.C. Jung, and H.K. Yang. 2009. Interactive Chinese Character Learning System though Pictograph Evolution. International Journal of Human and Social Sciences. 4:11. pp 793-399.
10. Moser，David. 1991. Why Chinese Is So Damn Hard. From Schriftfestschrift: Essays on Writing and Language in Honor of John DeFrancis on His Eightieth Birthday (Sino-Platonic Papers No. 27, August 1991), edited by Victor H. Mair.

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C．SUPPLEMENTARY READINGS

1. 董  琨. 1999.《中国汉字源流》，北京：商务印书馆。
2. 李家樹. 2005. 《漢字的演變和發展趨向》，香港：香港大學出版社。
3. 杨树达. 2006. 《中国文字学概要+ 文字形义学》, 上海：上海古籍出版社。
4. 竺家寧. 1998. 《中國的語言和文字》, 台北：台灣書店。
5. Boltz, William G. 1994. The Origin and Development of the Chinese Writing System. Indiana: Eisenbrauns.
6. Erbaugh, Mary S., ed.2002.  Difficult Characters: Interdisciplinary Studies of Chinese and Japanese Writing. Columbus, OH: National East Asian Language Resource Center, Ohio State University. 

Below are the direct links to the LINC records, if available: